O Conselho Pedagógico do AEPM aprovou, na sua reunião de 25 de Junho de 2015, um projeto de formação em Literacia Digital proposto pela BECRE. Este surgiu da necessidade de preparar os alunos para os desafios da Esfera Digital, em particular a internet.
Composto por 12 unidades temáticas, será desenvolvido no horário de Apoio ao Estudo e Formação Cívica de cada uma das turmas do 5º ano da EB2MOP e da ESMA, realizando-se até seis sessões em cada período, num máximo de 18 por turma durante o ano letivo.
Os pressupostos que levaram à conceção do projeto têm em conta o seguinte:
– que a implantação dos dispositivos e recursos de comunicação e informação digital no quotidiano da população portuguesa é crescente e incontornável;
– que o uso indiscriminado e inadequado desses dispositivos e recursos pelos alunos começa a criar alguns incidentes preocupantes no espaço escolar (cyberbullying, segurança individual e outros), de que há já alguns casos a registar no AEPM;
– que compete à escola desenvolver nos alunos um conjunto de competências relacionadas com esse tema, que são transversais às várias disciplinas;
– que a excessiva carga dos conteúdos definidos nos programas das várias disciplinas dificulta essa concretização;
– que não existe, ao nível do 2º CEB, nenhuma disciplina em que esse trabalho seja desenvolvido em particular;
– que existe por parte dos alunos grande interesse nessa formação, documentado através de um inquérito sobre clubes e projetos;
– que faz parte da missão da Biblioteca Escolar (BE) «contribuir para o desenvolvimento de competências de literacia da informação, nomeadamente de seleção, tratamento e produção de informação em suportes físicos e virtuais diversificados».
Os assuntos a abordar serão os seguintes:
Apresentação
Unidade 1 – Pesquisa e localização de documentos na BE. O catálogo eletrónico.
Unidade 2 – Navegar em segurança
Unidade 3 – Direitos e deveres em linha
Unidade 4 – Identidade e privacidade em linha
Unidade 5 – O cyberbullying
Unidade 6 – Como pesquisar na internet
Unidade 7 – Avaliar fontes de informação em linha
Unidade 8 – O plágio e os Direitos de Autor
Unidade 9 – Como fazer citações e referências bibliográficas
Unidade 10 – Aprender com os dispositivos móveis
Unidade 11 – Como elaborar trabalhos escolares
Unidade 12 – Como redigir e apresentar um trabalho escolar
No final do ano, os alunos realizarão um teste de avaliação de conhecimentos, utilizando uma aplicação em linha (Socrative).
BECRE-AEPMOS 